MLC发生了什么
额外的项目



案例研究
信心是关键:德克萨斯州利安德独立学区
有了桥梁,利安德学生对数学的信心在增长,因为他们学会了多种解决问题的策略。而且,正如一位教育工作者所说,“最重要的是,我们看到越来越多的学生喜欢数学。”
参与年轻学习者:路易斯安那州德索托公立学区
布里奇斯让德索托教区的学生学习数学,教他们如何创造性地解决问题。正如一位校长所说,“当你从概念层面教授它时,他们能弄明白的事情令人惊讶。”