数学学习中心博客 第1页共28页 珍妮·贝·威廉姆斯博士，《用基本事实建立流畅性的有效方法》 总结:第一季bb0第15集确保学生掌握基本知识仍然是家长和教育者的共同目标。话虽如此，许多教育工作者想知道应该用什么来取代死记硬背的训练，因为死记硬背对学生的数学认同感造成了如此大的伤害。在今天的播客中，珍妮·贝·威廉姆斯博士讨论了如何实现这一目标，并分享了一系列帮助学生…… 迈克·沃勒斯，负责教育支持的副总裁 建立学校的内部入门团队 参加入门研讨会是桥梁教育工作者的基础经验。在研讨会期间，教育工作者熟悉课程的组成部分，了解这些组成部分如何在课堂上发挥作用，并研究如何使用提问技巧和视觉模型来区分学生的教学。hth华体会但是地区如何支持那些加入…… 迈克·沃勒斯，负责教育支持的副总裁 赞德拉·德·阿劳霍博士，《加强多语言学习者的任务》 总结:第一季b|第14集教育工作者如何采取具体措施来加强多语言学习者的任务?这就是今天播客的主题。今天我们将和佛罗里达大学Lastinger学习中心的首席公平官Zandra de Araujo博士讨论三种增强多语言学习者任务的方法，以及如何在小学数学中实现它们…… 迈克·沃勒斯，负责教育支持的副总裁 重点报道:林赛·布莱斯 你教什么年级，或者你的头衔/角色?你在哪个学校、地区或机构工作?位置?我是彭内尔小学五年级通识教育老师。Pennell是位于宾夕法尼亚州阿斯顿的Penn-Delco学区的一部分。是谁激励你成为一名教育家的?我的灵感很大一部分来自于我成长过程中的老师。我有…… Amber Cooper，内容营销 南希·安德森，保持冷静，坚持理性 总结:第一季b|第13集我们经常让学生们分享他们的策略。但是，如何揭示并突出这一策略背后的原因呢?在今天的播客中，我们将与南希·安德森，一位课堂教师和专业学习开发人员谈论引出学生思维核心推理的策略。更多剧集TRANSCRIPT Mike… 迈克·沃勒斯，负责教育支持的副总裁 金·马克沃斯博士，开放式任务 今天我们和数学学习中心的内容开发主管Kim Markworth讨论了如何使用和设计富任务来支持学生的学习。迈克·沃勒斯:最近，像“丰富的任务”、“多个切入点”和“低地板，高天花板”这样的术语在数学教育界被频繁使用，以至于许多人…… 迈克·沃勒斯，负责教育支持的副总裁 Dana Nathanson，《成功的课程采用指南》hth华体会 总结:第一季bb0第11集采用新的课程可能是具有挑战性的。hth华体会除了教材本身，课程的采用可能代表着长期以来的实践、信仰和课堂文化的改变hth华体会。在今天的播客中，德克萨斯州利安德的小学数学协调员Dana Nathanson谈论了领导者如何有效地设计，管理和维持成功的课程采用…hth华体会 迈克·沃勒斯，负责教育支持的副总裁 教育者焦点:Amy Soellner 你教什么年级，或者你的头衔/角色?我是一名从幼儿园一直到五年级的多层次数学干预师。你在哪个学校、地区或机构工作?位置?我在伊利诺伊州利伯蒂维尔的巴特菲尔德学校当了19年的老师。我在五年级上了10年，在三年级上了6年，这是我做干预医生的第三年。谁…… Amber Cooper，内容营销 杰西卡·亨特博士，《构建基于资产的学习环境》 总结:第一季b|第10集花点时间想想你最近一堂课上的学生。他们每个人给你的课堂带来了什么优势，这些优势如何为他们的学习奠定基础?今天我们要和杰西卡·亨特博士谈谈基于资产的学习环境。我们将讨论教育工作者如何在他们的…… 迈克·沃勒斯，负责教育支持的副总裁 Jean Harvey, Shannon Lindstedt和Christa Beebe来自TNTP(新教师计划)，多语言学习者 总结:第一季b|第9集今天的播客中，来自TNTP(一个致力于优秀教学的组织)的一组教育领导者谈论了围绕多语言学习者的神话，并介绍了教育者可以用来利用他们的资产和支持有意义的数学理解的具体策略。更多剧集资源如果你对这个话题感兴趣… 迈克·沃勒斯，负责教育支持的副总裁 分页 页面 当前页面1 页面2 页面3. 页面4 页面5 .．. 最后一页28 下一个页面 MLC新闻报道 博客的主题 一年级数学课程hth华体会 二年级数学课程hth华体会 三年级数学课程hth华体会 四年级数学课程hth华体会 五年级数学课程hth华体会 桥梁的新闻 案例研究 共同核心数学标准 远程学习 捐赠项目 教育工作者 小学数学课程hth华体会 家庭 免费数学应用程序 1级 2级 三年级 4级 五年级 幼儿园 幼儿园数学课程hth华体会 课程计划 数学教具 数学教学资源 MLC的免费数学应用 多层陶瓷的应用 数量的角落 件数量 播客 配置文件 远程学习 围捕 数学教学策略 技术 视频 的最新消息 由Curator.io提供支持 访问@MLCmath
