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教育家聚焦:杰西卡·洛克

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见到杰西卡岩石

你教几年级,你的头衔/角色是什么?

我有幸担任二年级的班主任。

你在哪个学校、地区或机构工作?位置?

我在Berwyn南校区的Hiawatha小学工作。我们区位于芝加哥西郊。

是谁激励你成为一名教育家的?

我四年级和五年级的老师激励我成为一名教育家。我小时候很害羞,这些老师花了很多时间来了解我。这让我觉得自己在教室里很受重视,每天来学校也很兴奋。我知道我想追随他们的脚步,成为一个让所有学生感到“被关注”的老师。

你的动机是什么?

知道我每天都有机会对学生的生活产生影响,不管是大的还是小的。

你会给刚当老师的自己什么建议?

优先考虑工作与生活的平衡。如果你不先帮助自己,你就不能帮助别人。

关于成为一名教育者,你希望更多人知道什么?

正如前面提到的,许多教育工作者都在努力平衡工作与生活。教师的责任似乎无穷无尽。我希望人们知道教育者在他们的工作中投入了多少时间和精力,即使在最后的铃声敲响之后。

你最喜欢Bridges课程/数学应用程序/MLC的哪一点?hth华体会

我曾经参加过一个网络研讨会,会上引用了丹·芬克尔的一句话:“游戏之于数学,犹如书本之于阅读。”这件事一直萦绕在我心头。我喜欢Bridges的课程通过工作场所优hth华体会先考虑“数学游戏”。学生可以通过摆弄材料、语言和思想来找到数学的乐趣。

你最喜欢和学生一起工作的哪一点?

我喜欢每天教育者采取措施帮助学生实现他们的目标。看到他们朝着这些目标前进,我感到非常高兴。

你的数学故事是什么?换句话说,你对数学有什么感觉?为什么?

从小到大,数学一直让我望而生畏。我非常害怕举手说出错误的答案。正因为如此,我每天都害怕数学。

当我成为一名教师时,我想确保任何学科的学生都不会有这种感觉——尤其是数学。我和我的班级已经接受了一种成长的心态,强调从错误中学习的力量。现在我的学生们都成了冒险者,我在数学课上看到的是微笑、兴奋的面孔,而不是童年时那些紧张的面孔。许多学生甚至说数学是他们最喜欢的科目。通过这些上课的经历,我和我的学生一样爱上了数学。

如果您想提名一位突出的教育工作者,请发送电子邮件justinf@mathlearningcenter.org

杰西卡·洛克图像