视觉数学（次要）
视觉数学课程I，PDF
年级：5-8
在三个视觉数学课程中的每一个中，学生探讨了包括几何，测量，代数，概率，统计，数字，数字理论，操作和估计的主题。当然，我建议我为5年级和6年级。45个课程中的每个课程都在上课几天。
视觉数学课程II，PDF
年级：6-9
在三个视觉数学课程中的每一个中，学生探讨了包括几何，测量，代数，概率，统计，数字，数字理论，操作和估计的主题。建议对已经探索过课程I的6或7年级的学生进行课程II，或者是7 - 9年级的学生，他们将首次使用视觉数学。30堂课中的每一课都需要几天到一周的上课时间。
视觉数学课程III（数学活着！），PDF
年级：7-9
在三个视觉数学课程中的每一个中，学生探讨了包括几何，测量，代数，概率，统计，数字，数字理论，操作和估计的主题。对于完成课程II的7年级或8年级的学生，或者是7 - 9年级的学生，建议首次与视觉数学合作的学生III（数学！）。17个课程中的每一个平均上课时间约为两个星期。
实施视觉数学的起点，PDF
年级：5-10
老师的资源书。视觉数学计划的哲学概述，以及组织材料，计划，节奏和评估的建议；与父母和社区合作；并创建一个邀请冒险的教室气候。包括可用于支持专业发展和与教育者，学生和家庭的专业发展和沟通的黑线大师。
学生数学杂志，PDF
年级：5-10
黑线大师创建学生数学期刊。包括用于使用数学期刊，期刊内容和目的，日记程序，日常报告，期刊评估和反馈以及组装方案的指南。可以与任何中学数学课程一起使用。hth华体会
