幼儿园的每月每天的日历网格添加了新标记。学生在确定随着时间的推移中出现的模式时,会深入研究重要的数学。每个月还包含某种类型的集合(橡胶,棍棒,形状,硬币或数据),它们是代表和分析数据,练习计数和计算以及解决问题的跳板。学生跟踪他们上学的天数,这使他们有机会探索青少年数字,然后所有数字到100及以后。
许多天还具有一项活动或游戏,以增强学生的计算技能和计算流利度。这些游戏和活动通常结合了视觉模型,例如五个框架,十框,手指图案到10,链接立方体和数字行。
内容概述
八月九月
- 圆,矩形,三角形,正方形
- 收集立方体
- 点,链接和数字
- 数量为五
- 最多十倍和返回
十月
- 跳舞
- 收集两种颜色的立方体
- 还有多少?
- 手指图案的乐趣
- 棘手的青少年
十一月
- 平坦和坚固的形状
- 收集棍子
- 绘画做十个
- 五个组合
- 之前和之后的数字
十二月
- 熊在哪里?
- 收集图案块形状
- 计算冬季休息的日子
- 六到十的数字
- 二十多岁
一月
- 泰迪熊的按钮:五个组合
- 收集三种颜色的立方体
- 多少到十?
- 数字从两到十的组合
- 跳上数字线
二月
- 一个点,很多点
- 一分钱和镍的五只
- 一百天和计数
- 代表农场的加法和减法
- 十及更多
行进
- 还有多少个要做十个?
- 多少羔羊?多少狮子?
- 在线上计数
- 在动物园解决加法和减法故事问题
- 审查青少年和二十多岁
四月
- 测量工具
- 青蛙和蟾蜍五
- 计数一百
- 与青蛙和蟾蜍达到十的总和
- 三十多岁
五月六月
- 数字难题
- 猫和狗到十
- 在数字线上跳过数十个
- 填补
- 五十